Coronavirus: har förlorad skoltid ställt in timern på en andra tentaskandal?
Utbildningssekreterare funderar över 2021 års provförseningar mitt i varningar om att pandemin har ökat ojämlikheten
Utbildningssekreterare funderar över 2021 års provförseningar mitt i varningar om att pandemin har ökat ojämlikheten
Leon Neal/Getty Images
Inlärningsgapet mellan rika och fattiga elever i England har ökat dramatiskt under coronakrisen, har en undersökning bland lärare visat.
Enligt en nyligen publicerad rapport från Riksstiftelsen för utbildningsforskning (NFER), intervjuer med 3 000 lärare i 2 200 skolor i England tyder på att klyftan mellan vissa missgynnade elever och deras rikare kamrater hade ökat med så mycket som 46 % i slutet av förra läsåret.
När den nya termen startar efter den senaste tiden provresultat kaos , Utbildningssekreterare Gavin Williamson har antytt att nästa sommars GCSE- och A-nivåprov kan försenas för att ge elever som kämpar tillräckligt med tid att komma ikapp. Men kan regeringen förhindra ytterligare graderingskaos?
Vad stod det i rapporten?
Undersökningen av lärare genomfördes strax före slutet av terminen i juli och visade att skolpersonalen i genomsnitt hade täckt bara 66 % av sin vanliga läroplan för läsåret 2019-2020.
Den genomsnittliga inlärningsförlusten var tre månader för alla elever, men mer än hälften av eleverna i skolor i de mest eftersatta områdena förlorade fyra månader eller mer, jämfört med bara 15 % av dem i de minst eftersatta områdena. Väktaren rapporterar.
Svarta och etniska minoritetsbarn (BAME) tycks ha drabbats hårdast av avbrottet i undervisningen efter starten av lockdownen i mars, och pojkar ligger generellt längre efter än flickor.
Sammantaget uppskattar lärarna att 44 % av eleverna är i behov av intensivt ikappstöd, med lärare i de mest eftersatta skolorna (57 %) mer benägna att säga detta än de i de rikaste skolorna (32 %), rapporterar BBC .
Paul Whiteman, generalsekreterare för National Association of Head Teachers (NAHT), säger att den nya rapporten är ytterligare en larmklocka som regeringen måste uppmärksamma.
Skolor kämpade redan för att tillhandahålla allt barn behövde före denna kris, skadade som de och andra sociala tjänster har blivit av ett decennium av åtstramningar, tillade han.
Hur är det med proven nästa sommar?
Utbildningsminister Gavin Williamson har berättat Telegrafen att nästa års GCSE- och A-nivåprov kan försenas för att ge eleverna mer tid att studera.
Jag vet att det finns en viss oro för nästa års prov, och det är därför vi har arbetat med Ofqual på förändringar vi kan göra för att hjälpa elever när de tar GCSE och A-nivåer nästa år, sa han.
Ofqual kommer att fortsätta att arbeta med utbildningssektorn och andra intressenter om huruvida det ska bli en kort fördröjning av schemat för GCSE, A och AS-nivå examen 2021, i syfte att skapa mer undervisningstid.
Ett antal experter hade tidigare krävt att proven 2021 skulle försenas, och Labours skuggutbildningssekreterare Kate Green varnade i går att elever som börjar årskurs 11 och 13 hade ett berg att bestiga.
Kommer förseningar att leda till ytterligare problem?
Trots Williamsons löfte att inget barn kommer att lämnas kvar, är en försening av tentor inte heller utan problem, enligt NAHT:s generalsekreterare Whiteman.
En följdfördröjning av publicering av resultat kommer att sätta press på högre utbildningsanordnare som t.ex universitet och högskolor såväl som arbetsgivare, sade han. Allt detta kommer att behöva hanteras.
Som The Telegraph noterar kan en uppskjutning av proven leda till att resultaten publiceras försenade, och universitetsantagningstjänst UCAS skulle behöva gå med på det så att tillräckligt med tid fanns tillgänglig för att tilldela universitetsplatser, inklusive clearingprocessen för studenter som inte kommer in på sina förstahandsinstitutioner.
Men trots sådana frågor säger NAHT att en försening är värd att seriöst överväga, medan National Education Unions gemensamma generalsekreterare Mary Bousted har hävdat att en sådan åtgärd är en del av lösningen.
